Onderzoekend leren
 
(Advertentie)
(Advertentie)
Profiel
profile

Welkom op de TECHNIEK & WETENSCHAP website van groep 5a Thema: FOSSIELEN In deze lessencyclus worden kinderen stap voor stap zelf "echte" onderzoekers.


Contactformulier

HOI ALLEMAAL VORGEWEEK WAS ER EEN MENEER DIE OVER FOSSIELLEN GING PRATEN EN DAT WAS HEEL LEUK EN HIJ HAD OOK FOTO,S BIJ EN DIE MOCHTEN WIJ ZIEN EN DAT WAS OOK HEEL LEUK EN HIJ HAD EEN HELE GROOTEN KAAK BIJ EN DIE WAS VAN EEN HAAI EN HIJ HAD OOK FOSSIELLEN BIJ EN DIE WAREN OOK LEUK EN OP HET LAATST GREEGEN IEDEREEN HAAIEN TANDEN EN DIE WAREN HEEL LEUK EN WIJ HADDEN OOK IETS LEUK GEMAAKT VOOR HEM EN HIJ VOND DIE HEEL LEUK GROETJES BRITT ILSE TRIVETH LUNA BOB FRANS STEF RECHELLE LARS FLUER THOMAS SEM EN DE JUF ILSE

ER WAS EEN GASTSPREEKER GEKOOMEN HET WAS  LEUK.DE MENEER HAT OOK EEN KAAK MEE GENOOMEN MET TANDEN ER IN EN HIJ HAT EEN GROOTE TAND.EN WE HADEN VEEL GELIRT.GROETJES LARS.

Groep 1
SEM, BRITT, LARS

 

Groep 2

STEF, RACHELLE, TRIVETH

 

Groep 3

BOB, LUNA, FLEUR

 

Groep 4

ILSE, FRANS, THOMAS

(Advertentie)

Welkom in onze klas bij de inloopavond (Bob)

 

Vragen? Stel ze aan juf Ilse

 

 

HALO WE HEBEN VANDAAG NIET ECHT TECHIENK GEDAAN MAAR WE HEBEN EEN BEDANKJE GEMAAKT  VOOR ERIK DE GASTSPREEKER

WE HEBEN   DINO PLUS BOTJES  MET TEKST WE HEBEN ALEN MAAL MOOIE DINGEN GEMAAKT GROETJES RACHELLE EN 5A

Beste lezer(s),

 

De kinderen hebben vandaag de eerste stap gezet om de komende weken als echte onderzoekers aan de slag te gaan.

 

In groepjes van 3 verdelen kinderen taken: de voorzitter, de schrijver en de proefjesbaas. De belangrijkste taak van voorzitter is lezen en het stellen van vragen, de schrijver schrijft en de proefjesbaas draagt zorg voor de materialen. Een goede samenwerking is belangrijk.

 

We zijn gestart met het woordweb 'Fossielen, wat weten we al?'.

 

De groepjes zijn enthousiast begonnen met de eerste opdracht.

 

Groetjes,

Juf Ilse

 

Groep 1
'geklijt :)/:('

 

Groep 2
'Steenen gewerkt. gekeeken. uitgevonden. samen gewerkt een beetje.'

 

Groep 3
'tech niek is leuk. hoe weeten we dat het een tant is.'

 

Groep 4
'gepuuzelt geproobeer om boten inelkaartzete en het wasleukomsaametewerke. en het was leuk.'

 

(Advertentie)

Groep 1

'het was leuk. we hebben bote gebouwt. bijna af'

 

Groep 2

'we heben zelf geklijd met scheepen ge werkt. techniek is leuk.'

 

Groep 3

'steenen ge keeken. wu heben ook goet saamen ge werkt en het was luek. maar wu heben geen fossiel ge vonde in de steen die out is.'

 

Groep 4

'het was leuk. hetwasleukomfosieletefoelen en het waseenhaajentant'

 

Groep 1

We hebben een tant uit de zak en het was leuk.

 

Groep 2

Gingslegd dienosaur bot was lastig.

 

Groep 3

We hepen fossielengemaakt van klij en we heben een fossiel voor bob gemaakt.

 

Groep 4

Het was leuk whaden goet saamen gewerkt het was lastig maar het is tog gelukt.

deeze week heben wij vraagen bedascht een wort wep gemakt en we ziten al een tijtje ingroepjes van drie het gaat al goet en na de herfstvakantie komt een gastspreeker groetjes groepje 1 groepje 2 groepje 3 en groepje 4 het waaren 2 leuke weeken groep 5a groetjes bob en juf ilse

 

 

(Advertentie)
(Advertentie)
Beste ouders, Kan uw dochter/zoon...
(Advertentie)